跨学科研究是新知识的系统生产. 这个过程通常包括以下内容:

• 开发一个(多个)研究问题;
• 确定研究问题在现有知识中的适用范围, 通常通过文献综述完成的;
• 设计调查问题的方法，并确保进行研究的适当许可;
• 收集和分析数据/材料，从分析中得出结论;
• 撰写、展示和发表你的发现.

你可以阅读更多关于国家科学基金会/经合组织弗拉斯卡蒂手册(一个跨学科和领域适用的定义)对“研究”的定义。 在这里.

本科 research is a scholarly or creative investigation that contributes to the systematic production of new knowledge; it is a meaningful activity undertaken with the guidance of a faculty member or other research mentor(s) and is used to enrich the 大学 academic curriculum and 学生 experience through enhanced critical thinking skills and a greater understanding of a chosen discipline(s) and its methodologies.

在任何校园里，本科生的研究活动都应该贯穿四个主线:

• 指导. 一个严重的, 教师、导师和学生之间的协作互动, 学生在智力上参与学术问题或项目
• 创意. 学生对学术问题或项目做出有意义和真实的贡献, 作品必须完全或部分新颖
• 可接受性. 对于包含反思和综合成分的问题或项目，采用适当且被学科认可的技术和方法
• 传播. 包括一个最终的有形产品，其过程和结果都经过同行评审, 评判, 或者以符合纪律标准的方式进行审判

从事本科研究的主要结果是，它使你能够深入了解知识的形成过程，更好地了解世界.  它是一种探索的形式，迫使知识在课堂之外的应用，并经常导致对知识的看法和它在世界上的作用方式的转变. 你也可以把它看作是一种学徒制——学习贸易工具, 可以说, 以及这些是如何促进和扩展你作为学者的经验的. 学生从事本科研究还有许多其他好处和原因, 包括:

• 更深入地参与你的主题;
• 学习与你的学科相关的方法论技能和方法;
• 与教师建立关系;
• 进行论文的一级和二级研究;
• 准备研究生院和国家奖学金和研究金;
• 为未来的研究生院表现出良好的智力素质和准备, 国家资助机构, 和雇主;
• 在学年和/或夏季期间有效地提高你的奖学金.